1 menunjukkan sikap kerjasama, menghargai orang lain, jujur, tanggung jawab, disiplin, dan sopan saat proses pembelajaran. 3. 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya dan gerak getaran. 1. menunjukkan karakteristik getaran harmonik. 2. menganalisis simpangan, frekuensi, dan periode getaran. 3. menganalisis hubungan gaya dan getaran pada ayunan EKSPLORASI ELABORASI, DAN KONFIRMASI merupakan 3 istilah yang saat ini sedang “ngetrend” dikalangan para guru. Kala dihadapkan pada pertanyaan ; “Apa sih pengertian dari ketiga istilah tersebut dan bagaimana penerapannya dalam kegiatan pembelajaran ?”, ternyata banyak para guru yang belum memahaminya. Nah , kebetulan pas saya lagi menjelajah dunia maya, saya Untukmembuat media video pembelajaran secara umum ada tiga tahap yaitu: 1. Praproduksi. Tahap praproduksi akan menentukan keberhasilan pada tahap selanjutnya. Tahap ini merupakan perencanaan dari kegiatan selanjutnya dan hasil yang akan dicapai. Rangkaian pekerjaan yang dilakukan meliputi: Hasil akhir dari tahap praproduksi yaitu naskah video CapaianPembelajaran dan Contoh Alur Tujuan Pembelajaran Pada akhir Fase A (Kelas I dan II SD/MI/Program Paket A) peserta didik mampu mengamati dan menjelaskan karakteristik produk budi daya untuk kebutuhan sehari-hari dan memberikan tanggapan. Paket C) peserta didik mampu mengembangkan produk budi daya berdasarkan analisis kebutuhan Sebutkan3 macam bencana alam yang kalian ketahui. 2. Apa dampak negatif dan positif dari bencana gunung meletus. 3. Bagaimana cara mengantisipasi bila terjadi bencana banjir. 4. Apa yang akan kalian lakukan jika terjadi bencana gempa bumi. 5. apa yang kalian lakukan agar tidak terjadi bencana alam. VIII. RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah : Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Semua siswa diminta untuk membaca dan memahami pengertian pemerintah, pemerintahan, dan sistem pemerintahan. Contoh RPP Bahasa Indonesia Kelas IV Semester II Tentang Mengarkan pembacaan pantun. Dalamkegiatan eksplorasi pendidik membimbing peserta didik agar: F Peserta didik dapat memahami konsep berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari. F Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 4 peserta didik yang disebut sebagai kelompok asal. LATARBELAKANG; Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan pedoman bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Sesuai dengan Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 mengenai penyerdehanaan RPP, baik sekolah maupun guru secara individu serta kelompok kerja (KKG/MGMP) secara bebas dapat memilih, membuat, Dalampembelajaran, terdapat kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Kegiatan inti menggunakan metode yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran, yang dapat meliputi proses eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Berikut Beberapa Contoh Kegiatan Pembelajaran Yang Dapat Diterapkan Pada Siswa Siswi Sekolah Dasar Di. a Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 1) melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber; 2) menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain; TdsfB.